Curso virtual (Online) de Monitor de Actividades Acuáticas para Discapacitados

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Descripción

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Características

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¿A quién va dirigido?

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  • \r\n
  • Estrategia Empresarial de los RRHH.
  • \r\n
  • Técnicas de Comunicación
  • \r\n
  • Formación y Nuevas Tecnologías.
  • \r\n
  • Gestión y Selección por Competencias
  • \r\n

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Temario del curso

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 1. HISTORIA DE LA NATACIÓN

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Resumen histórico de la natación
  5. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 2. METODOLOGÍA DE LA ENSEÑANZA DE LA NATACIÓN

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Los aprendizajes en natación
  5. \r\n
  6. Métodos de enseñanza
  7. \r\n
  8. Estilos de enseñanza en actividades acuáticas
  9. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 3. ENFOQUES Y APLICACIONES DE LAS ACTIVIDADES ACUÁTICAS

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Variables y condicionantes que inciden en un programa de actividades acuáticas
  5. \r\n
  6. Variables y condicionantes didácticos
  7. \r\n
  8. Material auxiliar
  9. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 4. ALGUNAS CONSIDERACIONES PEDAGÓGICAS PARA MONITORES DE NATACIÓN

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Planteamientos pedagógicos de la enseñanza
  3. \r\n
  4. El juego:un aprendizaje diferente
  5. \r\n
  6. Aplicación a las actividades acuáticas
  7. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 5. TÉCNICAS BÁSICAS DE LOS ESTILOS DE NATACIÓN (CROL Y BRAZA)

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. El crol en la natación
  3. \r\n
  4. La braza en la natación
  5. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 6. TÉCNICAS BÁSICAS DE LOS ESTILOS (ESPALDA Y MARIPOSA)

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. La técnica del estilo espalda
  3. \r\n
  4. Técnica del estilo mariposa
  5. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 7. DEFECTOS MÁS COMUNES EN LOS CUATRO ESTILOS

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Observación
  5. \r\n
  6. Cómo mejorar la técnica
  7. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 8. FITNESS EN EL MEDIO ACUÁTICO

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Fitness en el medio acuático
  5. \r\n
  6. Métodos y actividades según el concepto de fitness en el medio acuático de enseñanza
  7. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 9. FITNESS EN EL MEDIO ACUÁTICO(II)

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Estiramientos pasivos o estáticos
  5. \r\n
  6. Variables y condicionantes didácticos
  7. \r\n
  8. Material auxiliar
  9. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 10. NATACIÓN PARA DISCAPACITADOS

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Cómo organizar los cursos y sesiones
  5. \r\n
  6. Objetivos
  7. \r\n
  8. ¿Cuáles son los elementos que especialmente deben tenerse en cuenta?
  9. \r\n
  10. Actividades acuáticas y síndrome de down
  11. \r\n
  12. Ejercicios prácticos
  13. \r\n

\r\n\r\n

UNIDAD DIDÁCTICA 11. MÉTODOS DE RESCATE. SALVAMENTO ACUÁTICO

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Introducción
  3. \r\n
  4. Técnicas específicas de salvamento acuático
  5. \r\n
  6. El salvamento acuático en piscinas
  7. \r\n

\r\n\r\n

ANEXO I. GUÍA PRÁCTICA PARA LA PROGRAMACIÓN DE CLASES DE NATACIÓN DE NIVEL I Y II

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Curso de Natación Nivel I. Primer ciclo
  3. \r\n
  4. Curso de Natación Nivel II. Primer ciclo
  5. \r\n

\r\n\r\n

ANEXO II. GUÍA PRÁCTICA PARA LA PROGRAMACIÓN DE UN CURSO INTENSIVO DE VERANO EN NATACIÓN

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Consejos para monitores de natación del nivel cero
  3. \r\n
  4. Consejos para monitores de natación del nivel uno
  5. \r\n
  6. Consejos para monitores de natación del nivel dos
  7. \r\n
  8. Actividades a realizar
  9. \r\n

\r\n\r\n

ANEXO III: JUEGOS Y ACTIVIDADES ACUÁTICAS

\r\n\r\n

  1. \r\n
  2. Juegos y actividades para enseñar destrezas básicas
  3. \r\n
  4. Ejemplo del Formulario para un Plan de Sesión de Entrenamiento
  5. \r\n

\r\n


$549.000