Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre (Diploma Universitario)

Descripción

Con este Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre Homologado aprenderás a planificar y llevar a cabo actividades de ocio y tiempo libre, no sólo para niños y jóvenes, sino también para todo tipo de públicos.

La valoración positiva y cada vez más creciente de nuestro tiempo de ocio ha provocado un gran aumento en las ofertas de trabajo de monitor de ocio y tiempo libre. Esta demanda de profesionales para realizar actividades lúdicas y educativas, adaptadas a los diferentes grupos de edad, otorga un gran valor al título de monitor de ocio y tiempo libre homologado.

Este tipo de actividades se caracterizan, no sólo por desarrollarse al aire libre y en contacto con la naturaleza, sino también por su finalidad pedagógica.

Al realizar actividades de ocio y tiempo libre, no sólo nos estamos divirtiendo, relajando, desconectando de la rutina o conociendo a nuevas personas, sino que también adquirimos nuevos conocimientos y valores. De ahí que a los monitores de ocio y tiempo libre se les conozca también como educadores del tiempo libre.

Ahora puedes formarte en una de las profesiones más divertidas, dinámicas y con mayor salida laboral gracias a este Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre con Diploma Universitario en modalidad a distancia. Se trata de un curso intensivo de monitor de ocio y tiempo libre en el que conocerás las técnicas, recursos y metodologías que puedes poner en práctica para la dinámica de grupos y el desarrollo de proyectos de ocio y tiempo libre.

Descubrirás el perfil del monitor de ocio y tiempo libre, las funciones y competencias que desempeñan los monitores de ocio y adquirirás las habilidades y aptitudes personales que se requieren para la animación sociocultural. Al disponer de diploma universitario, se trata de un Curso virtual (Online) de monitor de ocio y tiempo libre homologado, aunque siempre dependerá de los criterios que tenga fijados cada comunidad autónoma o ayuntamiento.

Con este Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre homologado aprenderás a planificar actividades, organizar a los grupos y a fomentar la participación e interacción de sus miembros. Adquirirás técnicas de comunicación efectiva, de dinámica de grupos y de resolución de conflictos.

Es un curso de animación sociocultural y de educación en el tiempo libre en el que te ofrecerán multitud de ideas, juegos y actividades para poner en práctica, teniendo en cuenta si estamos ante niños, jóvenes, adultos, mayores o personas con discapacidad. Te enseñarán a clasificar los objetivos y a realizar el seguimiento y la evaluación de los proyectos.

El trabajo de monitor de ocio y tiempo libre ha dejado de ser algo estacional para convertirse en una profesión con muchas salidas laborales en campamentos, ludotecas, centros comerciales y de ocio, centros de mayores, hoteles, ONGs y un largo etcétera. ¡Anímate y obtén tu título universitario de monitor de ocio y tiempo libre!

Características

Curso a distancia de Monitor de Ocio y Tiempo Libre Homologado, de 220 horas de duración.

Al finalizar el curso ofrecido por ASODEINDO con el aval de la Universidad, recibirás tu Diploma Universitario expedido por la Universidad de Montemorelos, válido para baremos de méritos, bolsa de trabajo, oposiciones, etc. según recoja la convocatoria.

• Tendrás 6 meses para completar el curso.
• Impartido por EducaCursos - ASODEINDO.
• Tutoría disponible durante la realización del curso (vía email).
• Recibirás el material del curso de monitor de ocio y tiempo libre por email en formato PDF.
• La evaluación consiste en un examen tipo test.
• Ponte tu propio horario, ya que el curso es a distancia.
• Al finalizar, recibirás tu Diploma universitario.

¿A quién va dirigido?

Este Curso de Monitor de Ocio y Tiempo Libre Homologado está dirigido a todos aquellos que quieran convertirse en monitores de ocio y tiempo libre y conocer las diversas actividades, recursos y metodologías que se pueden poner en práctica para conseguir que las personas disfruten y aprendan en su tiempo de ocio.

Temario del curso

1. El contexto de la educación en el tiempo libre. La educación en el tiempo libre y la animación socio-cultural. Antecedentes históricos y teóricos:
        Concepto de animación socio-cultural y  de la educación en el tiempo libre.
        Educación en valores y animación socio-cultural.
        Antecedentes históricos.
        Evolución de la ASC: presente y futuro.

2. El monitor de ocio y tiempo libre:
        Educador, animador y el monitor. Un trabajo en equipo.
        Los ámbitos de intervención del monitor de tiempo libre.
        Funciones y competencias del monitor de ocio y tiempo libre.

3. Destinatarios y ámbitos:
        Características psicoevolutivas de los destinatarios.
        El ocio y tiempo libre en la infancia.
        Tiempo libre y juventud.
        El tiempo libre en personas con discapacidad.
        La educación de adultos.
        Tercera edad, ocio y tiempo libre.
        Otros grupos: personas en exclusión social.

4. La planificación de actividades de tiempo libre. Planes, Programas y proyectos en educación de tiempo libre:
        El plan, el programa y el proyecto.
        Diseño de los proyectos en la educación para el tiempo libre.
        Investigación.
        Fases de la investigación.
        Técnicas de investigación social.

5. Metodología y recursos en la programación:
        La metodología de la educación en el tiempo libre.
        Los elementos de la metodología de la acción.
        Intervención en educación en tiempo libre. Métodos, contenidos y recursos.

6. Los objetivos:
        Los objetivos.
        Clasificación de los objetivos.

7. Ejecución y seguimiento de los proyectos:
        Presentación y programación del proyecto.
        Ejecución y gestión del proyecto.
        Seguimiento del proyecto.
        El marco lógico.

8. La evaluación:
        Evaluación de la Intervención socio-cultural.
        Modalidades de la evaluación.
        Objetivos de la evaluación.
        Funciones de la evaluación.
        Instrumentos de evaluación.

9. Técnicas y dinámicas de grupo:
        La dinámica de grupo y técnicas.
        Aplicación de la dinámica de grupo al ámbito educativo.
        El aprendizaje cooperativo. Una aplicación de las técnicas de grupo en el aula.
        Consideraciones sobre la aplicación de las técnicas de grupo.
        Clasificación de las técnicas.
        Algunas técnicas para empezar.
        El juego.
        Expresión teatral y musical.

10. Interacción, la comunicación y el grupo:
        El monitor.
        Definición de grupo. Las personas y el grupo.
        La comunicación.

11. Legislación y recursos institucionales en materia de ocio y tiempo libre:
        Recursos y equipamientos de ocio y tiempo libre. Según sectores de actuación.
        La actividad para aire libre.
        Normativa en materia de ocio y tiempo libre.

12. El asociacionismo y voluntariado:
        Asociacionismo como modo de participación social. Legislación.
        Asociacionismo como modo de participación social.
        El voluntariado. Legislación.
        Relación de voluntariado y monitor de tiempo libre.

Para más información Educacursos.